Se dice que un pueblo que no conoce su historia esta obligado a repetirla, afortunadamente nuestro pais si tiene la vision de evitar, al menos en teoria, los errores de nuestros antepasados por ello a los docentes frente a grupo se nos entrega una curricula para darcelo a conocer, aun cuando muchos de nuestros dirigentes parece que se hicieron la pinta en historia, y asi evitar repetir lo no tan acertado de la historia nacional e internacional.
Para lograr que mis alumnos valoren y analicen la historia iniciamos con identificar los aprendizajes esperados y en base a ello se crea una pregunta generadora que ellos mismo deben contestar y despues utilizamos la enciclomedia para corrovorar datos o jugar con las actividades sugeridas y plasmamos lo aprendido en un producto.
Trato de implementar actividades interesantes a mis alumnos debido a que mi experiencia con esta materia era solo "lee y contesta el cuestionario" por lo que para mi historia era aburrida y no quiero ser causante de que a otros le pase lo mismo.
Los resultados no han sido tan malos porque he logrado que los niños se cuestiones si la decision o acontecimiento hubiera tenido otras consecuencias pero estoy segura de que se pueden mejorar, utilizo los libros de texto, la enciclomedia y el internet como principal fuente de informacion.
Pienso que si la tecnologia estuviera mas al alcance de mis alumnos los resultados seria mejor ya que en mi aula no tengo internet y los niños deben ir a los ciber a investigar lo que los limita, en mi escuela el material disponible son laminas, mapas y estos son materiales que no le interesan al niño porque no interactua con ellas y no tiene na que ver con su mundo dinamico.
